育兒天地--如何教3-5歲寶寶認識地圖?



  世界有多大,地圖告訴你。寶寶從小就看慣地圖甚至能看懂地圖,對其認識世界,開拓視野是十分有好處的。

  1、讓寶寶每天都可以見到地圖。從寶寶3歲或者更早一些時候起,我們就可以買中國地圖和世界地圖,把它們粘在客廳或者寶寶經常活動的地方。在寶寶對圖形產生興趣的時候,他自己就會跑到跟前去看看,父母只需要及時回答他的提問便可。日積月累,混個臉熟。

  2、唱國歌。和寶寶一起唱國歌,然後告訴寶寶我們的祖國是中國,我們的國旗是五星紅旗,中國在地圖的這個地方,然後用手圈出我國的位置,讓寶寶看看中國地圖像什么。寶寶也許不會說像公雞,不管他說什么,都表示贊同即可。寶寶的觀察力、記憶力和對祖國的認識將會在一次又一次的歌聲中得到升華。

  3、把地圖上的字都放大打印,每日單獨教授1-3個地方名,先認識字,然後讓寶寶從地圖上找到學過的這幾個國家,同時看看它們距離中國有多遠,大小如何。在比較中寶寶會對不同的“國家”有了初步的了解,讓寶寶構建初步世界是個大家庭的觀念。

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  4、認識國旗。利用國旗貼紙、國旗卡片等認識各國國旗。每天認識1-3個,全部記得後讓寶寶找出它們所代表國家在地圖上的位置。這能幫助寶寶把國旗和國家以及國家的地理位置都聯系起來,增強了寶寶的聯想能力。

  5、認識地球儀。地球儀明顯比地圖更生動有趣,更立體形象。要告訴寶寶實際上我們居住的地球就是這樣一個橢圓體,還可以介紹月亮圍著地球轉,地球圍著太陽轉這些最基本的地理知識。讓寶寶把在地圖上學到的國家分別都在地球儀上找出來,寶寶將對地球有一個全新的認識,同時也會對自然地理科學產生興趣。

  6、遊戲認地圖。把地圖放在地上,媽媽和寶寶做地圖捉迷藏遊戲,雙方輪流把地圖一處蓋住,讓對方猜出地名。這個遊戲可以重複地做,寶寶猜對了要熱烈鼓掌,可以讓寶寶在歡聲笑語中就把五湖四海印在腦中,親子感情也越來越好。

  幼兒期的教育問題

  分享到:2018-05-28 責任編輯:wenkang 來源:尋醫問藥網 收藏本文

  從1歲開始至滿3歲稱為幼兒期,這一時期是兒童智力的發展非常迅速的時期,是孩子的特殊才能開始表現的時期,也是個性、品質開始形成的時期。幼兒期個性的形成是以後個性發展的重要基矗為了培養孩子在德、智、體幾方面更順利、更健康地成長,以配合“四化”的需要,多出人才和早出人才,家長應特別注意幼兒期的教育。

  人的大腦蘊藏著細胞總數大約為100億個左右,其中70~80%是3歲以前形成的。在這一時期主要形成言語、音感和記憶細胞,大腦的各種特征也日趨完善。近年來,許多兒童教育家把1~3歲看做是早期兒童智力開發的“關鍵年齡”,並引起社會和家長的普遍重視。所謂關鍵年齡是指人生學習效率最高的年齡階段。在此期間所實施的教育,可收到事關功倍的效果。有人說“三歲之貌、百歲之才”,意思是說3歲之前形成的才華能決定他的一生。並有“三歲定八十,七歲看終身”的說法,這是說幼兒時期所受的教育和養成的習慣,年至80歲還保留著。

  孩子在3歲以前的變化是一個複雜的過程。這個時期,孩子在生理和精神方面的發育都比較快,如語言的發育,從發單音發展為能說較長的句子;從不會走路到獨立的行走。這些進步,都是從日常生活的實踐中學習而來的。因為孩子最喜歡模仿學習別人的動作,為此,如對孩子缺乏正確的思想教育和耐心的引導,就會出現許多不良的習慣。有些家長錯誤地認為只要孩子身體健康,不生病,就算完成了撫養的責任,而教育則是幼兒園,學校老師的責任。這種看法是不正確的。三字經上說“養不教,父之過”,意思是說,對孩子的教育,家長有絕對重要的責任,而在早期的品德教育問題上,父親比母親列重要。近年來一些學者積極倡導“零歲教育”,試想,象這樣艱巨的任務,除了父母親,誰還能承擔呢?所以,父母一定要掌握些教育孩子的知識,對孩子進行有計劃、有步驟的教育,使孩子樹立正確的思想、健康的意識,正常的心理素質,逐步培養他們具備剛毅、正直、純樸、堅定的精神,聰慧敏捷的思維能力,高尚的道德情操,使之從各方面均衡地發展,這樣長大觀後才能成為“四化”建設的有用人才。
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